不知道大家有沒有聽過這樣的一件真人真事?


在美國,一位白人媽媽帶著幾歲大的兒子出遠門,碰巧計程車司機是一位黑人。孩子從未見過黑人,心中非常害怕,就問媽媽:「媽媽,他是不是壞人?他長得黑黑的,是不是做了什麼壞事,所以天父在懲罰他?」可以想像,黑人司機有多難過。


但這時候,白人婦女告訴兒子:「這位司機叔叔,不是壞人,他是一個很好的人。我們家花園的花,有紅色的,有白色的,有黃色的,七彩繽紛,是不是呢?」


「是啊!是啊 !」



「那花的種子是什麼顏色的呢?」


孩子想也不想,便答:「全都是黑的!」


「黑色的種子,開出色彩鮮美的花朵,讓這世界多采多姿,是不是 ?」


「是啊!」孩子恍然大悟地說:「感謝司機叔叔讓這世界多采多姿,我要為您祈禱。」天真的孩子在一旁禱告著。



最近,香港的情況的確令人擔憂,不同的媒體會因著立場不同而強調不同的資訊。精挑細選下的畫面,容易令人以偏概全地因著政治取態與職業而把人標籤。但,政府/警察/示威者一定是絕對的好或壞嗎?當我們與孩子討論時,到底是把某類人歸類為好人或壞人,還是願意放下成見,對事不對人,開放自己的與孩子一同討論,一起成長?


警察也好,示威者也好,只代表著他們其中一個身份而已,我只提醒自己,父母不加仇,小孩子不會帶恨,別因別人的身份而盲目支持或反對。我對謙謙、童童說,每所學校也有頑皮的學生,當你看到某些學生的頑劣行為,會否認定這所學校的所有學生也是頑劣的呢?多理解別人在行為背後的感受和需要,才是我們作為人該有的同理心。


昨天與童童談到布袋彈,年紀輕輕的她還是不太能理解,只說我們一起為眼睛受傷的女孩禱告吧。然後,她哭了…禱告後的她,濕了眼眶,卻面帶笑容。會傷心,因為帶著愛。父母的教養方針,深深地影響著孩子思維建構。好好把愛栽種在孩子心裡吧!


談到布袋彈,童不太能理解,只說我們一起為眼睛受傷的女孩禱告吧。然後,她哭了。對我笑著,卻濕了眼眶,我問她,可以拍下你的樣子嗎?童童不漂亮,曬黑了更甚,但粗粗魯魯的她卻有一顆溫柔的心。



孩子的心房,多是光潔明亮的


一分耕耘,一分收穫



孩子們的笑容,要好好守護



[心聲分享]別忘了你已擁有一個好孩子!

老公每年也會為謙謙、童童拍一輯禮服照記錄他們的成長,由「一嚿飯」變成男孩子和小女孩,經歷了不少挑戰。 我不算是完美主義者,但因為在教書育人的過程中有機會接觸到很多家長和青年人,這十多年來的經驗,一個又一個活生生的例子,印證著家庭教育的重要性,我不太在意學業成績,但學習態度一定要正確。我對謙謙、童童品格上的要求頗為嚴格,一定要聽從長輩的說話,待人一定要有禮貌、一定要為自己的事情負責、一定要照顧家人…在我的心目中,孩子有很多「一定」要達到的標準。 但,怎樣才算是好孩子?很多家長覺得是聽話、貼心、勤奮、自律等等,但當我反思的時候,我在想,到底我打算圈養一個聽教聽話、跟住指令走的機械人,還是想教養出一個有思考性、有創造力的獨立個體。孩子不是我們附屬品,而是有血有肉的生命。我不想他們為了討好我而扮演好孩子,太墨守成規不能體會生命中的多采多姿;沒有主見的孩子不懂得為自己選擇最愛的路;懂得負責任很重要,但若肩負過多的責任,孩子便不能自由自在地飛翔了。 也許我的孩子不完美,但我自己也不完美,亦不需要一個完美的孩子呀!這幾天看到這句說話: “Don’t let yourself become so concerned with raising a good kid that you forget you already have one.” 大概就是提醒我們別因太在意要養育一個好孩子,而忘了你已經擁有一個好孩子。 —– 你知道嗎?根據哈佛大學研究,想孩子成為「好孩子」共有五大要素,父母需要花時間和孩子相處、讓孩子知道你在乎他、相信孩子並引導他們解決問題、教導孩子有一顆感謝的心,以及要讓孩子接觸不同文化令他們的世界有無限可能! 我們一起努力吧! 野口同學常皺眉頭,是父母們的寫照嗎? 喜歡小丸子中的爺爺,在任何時間也相信小丸子是優秀和可愛的 孩子,都是天使,若你相信他們是天使

[心聲分享]要陪孩子做功課嗎?

之前與大家分享過幫助孩子乖乖做功課和改善字體的小貼士,今次就分享一下陪做功課的心得吧! 要不要陪著孩子一起做功課呢?但無論是在職家長,或是家庭主婦也好,大人也很忙碌,總不能什麼也不做只陪著孩子做功課吧!對呀,在謙謙、童童上幼稚園的時候,家人會陪著他們做功課,但「陪伴」不等於「盯著」。我會一邊做自己的事,例如:做家務、改作文、備課,因為做功課是孩子自己的事,他們要為自己的事負責任,不能依賴大人給予答案,我們只要適時給予鼓勵便可。 孩子們的性格和能力也不同,有些孩子像謙謙,能力較佳亦以目標為本,能自律又迅速地完成功課;但大部分的孩子也會像童童,幾歲的小人兒要專注地坐著一個多小時做功課,將心比己,其實不是易事,記得之前分享過,我們可以用「打機」的方法,把做功課化為幾項「小任務」,再由他們自訂時間完成嗎?另外,在孩子們不夠專注或因題目困難而感到失敗時,我會輕拍他們的膊頭,說聲加油,一來是一種鼓勵,二來也告訴孩子,我有留意你的進度的。 遇到困難的題目,千萬不要直接把答案告訴孩子,免得他們變得依賴,把你視為答案機器。試著先陪孩子把題目讀幾遍,請孩子圈出重點字,如果還是不明白的話,你就在朗讀時強調這些重點字,再請孩子圈出來,無論如何也要讓孩子自己圈呀!若題目太難,就算圈了重點字,孩子還是不懂,大人可以將開放題變為選擇題,當收窄範圍,孩子會更易選出正確答案呢!有時間的話,建議大家再模擬多一題相關題目,確保孩子完全明白懂得運用。在你的引導下,孩子應該能夠找到答案的,這時千萬別吝嗇讚美!讚美的力量,絕對遠超你想像呢! 我明白,當家長化身「伴讀書僮」時,很難沉得住氣;時間緊迫,明明十分鐘能完成的功課,孩子卻花了大半小時在發白日夢,但「如何做功課」其實是孩子成長過程中一個十分重要的課題,雖然起步很困難,但堅持下去,假以時日,孩子便能自律地做功課,亦能把自律應用在生活上了,你說值得嗎? 下次再與大家分享檢查功課的小貼士! 由孩子一手一腳做的,意義大不同!教功課時,可給予提示,但不可以給答案 做功課也可以有成就感的!前提是我們曾給予多少讚賞 教養孩子就像花心思製作蛋糕,心思越多,成品越令人滿意

[心聲分享]字體不佳,怎麼辦?

上次與大家分享過,幫助孩子乖乖做功課的小貼士,例如:把做功課化為打機任務、由小朋友自訂「挑戰時間」、自己以計時器倒數以增加刺激感、以身體語言如輕拍膊頭鼓勵孩子等等,重點是陪伴卻不監視,作父母的也要學習放手讓孩子建立良好的做功課習慣。今天再與大家分享一下幫助孩子改善字體的小貼士! 有人覺得,字體能反映孩子的學習能力和態度,就算不要求孩子字體秀麗,也至少希望是端正的吧!如果孩子寫的字不端正,要刷掉嗎?其實,字體不美不一定因為不用心,專家說,寫字其實是很複雜的神經協調過程,需要手腦協調。原來,空間感、大小肌肉的發展、對字的結構認識等等也影響著字體。放心,字體隨著年紀會有改善,不能操之過急。 以前我試過不斷擦掉我覺得孩子寫得不夠好的字,結果全篇功課被我擦得體無完膚,只剩下寥寥幾字,謙謙、童童都急得快哭了。後來我嘗試以「鼓勵」的方法改善小朋友的字體。方法其實很簡單,先讚賞孩子完成功課的努力,再說:「有進步呀!你覺得哪一個最靚呢?你想不想找三個想『變靚啲』的字再寫一次呢?」 要相信,孩子也有「想進步」的心態,由孩子主導,找出想改善的地方,你會驚訝於平時覺得提筆千斤重的他們竟然願意主動多改幾個字!漸漸這想法便會內化,在做功課之前,他們已會想做得更好,不用你再提醒了。當然每個孩子的性格也不一樣,改善的速度也不一樣,但多鼓勵,並讓他們自己做選擇,絕對比指罵的效果更顯著! 孩子成長需時,你願意慢慢等待而不是揠苗助長嗎? 童童的字體不算秀麗,但也頗端正 你看到的是錯別字,還是孩子為你而努力的心?

[心聲分享]小時候,你捍衞了我;長大了,你的快樂,就由我接棒守護吧!

剛過去的母親節,你收到子女自製的母親節咭和禮物嗎?老公送給你的母親節蛋糕很美味吧!但別忘了,家,除了有你和你的孩子外,還有自己的父母呢! 我的媽媽很草根,不懂英語不會陪我讀書更遑論栽培我,所以我琴棋書畫樣樣也不懂,視野見識比人差;但她總只是默默地陪在我身邊支持我每一個任性的決定,讓我可以好好過『我』的人生; 我的媽媽沒有美麗的外表,所以我眼細、皮膚不好、喝水也會胖;但她有一顆溫柔良善的心,總是教導我包容忍耐,脾氣火爆的我被她以柔制剛地馴服了; 我的媽媽很『孤寒』,買禮物給她她不喜歡總是說太貴太浪費不值得;但如果不是她慳家,哪有能力寡母婆養大我三兄弟姊妹,是她的節儉孕育了我們的成長; 我的媽媽不喜歡笑,因為她覺得自己不漂亮;我的媽媽不優雅,平凡得完全淹沒在人海裡,但她卻是我生命中最重要最偉大最全心全意無條件愛我的人,而且在這個世界上,也只有一個這樣的她。 生活很忙碌,有了自己的家庭,更加容易忽略奉獻自己以守護著『家』的父母。母親,就像一直為子女默默付出的『傻瓜』。但說實話,這份羈絆,其實一點也不傻,母親是一種超乎常理的愛,不能用眼看、用耳聽,只能用心去感受,用時間去証明。小時候不明白,覺得太多管束,只想自己快點長大;年青時,覺得囉唆,覺得老土;唯獨長大了,成熟了,才能明瞭這份愛,到底有多深、有多廣。 這是一份奇蹟,卻發生在我們每一個身上。 ———- 小孩問上帝:「明天你就要把我送到人間去嗎?我這麼小又無助,怎有辦法生存下去?」 上帝回答說:「我已經在天使中挑了一位來照顧你。她每天會唱歌給你聽;會告訴你一切從未聽過的美好與甜美話語;會耐心地教你如何說話,即使是犧牲生命也會保護你。好了,時間到了,你的天使在等著你。」 小孩急忙輕聲地問:「噢,上帝。請告訴我天使的名字。」 上帝回答說:「天使的名字不重要,你只要叫她…媽媽。」 願所有父母,每一天也過得快樂! 謝謝你不但照顧我,也照顧我的孩子成長 能三代同遊是最大的祝福,也能成為孩子的榜樣 父母對孩子的愛,也延展到孫兒身上;我們對父母的愛,也能讓孩子同樣敬愛長輩嗎?

[心聲分享]乖乖做功課小貼士(1)

要數育兒中其中一樣最讓人苦惱的事,應該是「做功課」了。很多父母覺得小朋友要被「監督」著才會做功課,但其實可能大人們的方法做錯了。謙謙、童童雖未至於愛上做功課,但他們總是乖乖地自律完成功課,今天就與大家分享一下這改變的小貼士。 孩子真的會自己做功課嗎?謙謙自律性不錯,喜歡快些做完功課然後去玩。童童卻不一樣,總是採用「拖字訣」,明明功課量不多,卻花了一小時還停留在同一頁,著實讓我非常頭痛!由「被迫」到「自律」,我運用了一些小技巧。你知道為何很多人喜歡打機嗎?因為戰勝一個任務便能升級,很有滿足感。試著把做功課化為打機任務吧! 開始做功課之前,可以試試由小朋友自訂「挑戰時間」,由他們決定到底要多久才可完成功課。像童童這類能力及專注力也較弱的小朋友,我會先找到最容易的功課,問她需要多久才完成一份,時間的長短沒所謂,要尊重小朋友決定而不可質疑。然後給孩子一個12蚊店買來的計時器,讓他們自己輸入時間和按下「開始」,年紀小的話可以與他們倒數「3、2、1,開始!」以增加刺激感。 有些孩子不夠堅持,中途偶有不專心,拍拍他們的膊頭,慰問一下他們,問問他們是否有不懂的地方,鼓勵他們先在自定的時間內完成一份。若遇上功課太多、太疲倦,吃塊餅乾,補充體力才再繼續吧!越多的指責,不單令自己苦惱,亦只會換來孩子的厭惡,而且不相信自己能做好。要相信,每個孩子心底裡也想做好的,只是有時力不不遞而已。

[心聲分享]傷害孩子的10句話

幾星期前看了一個研究,停課期間有近八成的家庭覺得家人間的衝突增加了。衝突增加,相信不是因為父母突然提高要求,或是孩子在短短幾星期間變壞,而是因為相處時間多了,所以能挑剔的地方也多了。 想起之前看過「傷害孩子的10句話」,你知道是那10句嗎? 一、「我再也不理你了,隨便你!」:其實這句氣話的傷害性也頗大,年幼的話會覺得被拋棄,到孩子成大了,倔強地拋下一句我根本不想你管,大家也難有下台階。 二、「你怎麼總是不聽話!」:生氣的時候,我們不期然會抹殺了孩子們乖巧的時刻,若我們也說孩子「總是」不聽話,孩子自己也會這樣認為的。 三、「我說不行就不行!」:要記住,孩子不是我們的附屬品,他們是獨立的個體,你也希望教育出一個會講道理亦能明辨是非的孩子吧! 四、「你怎麼那麼笨啊! 」:童童有少許學習障礙,但我從不說她笨,只強調她的學習態度。相比起聰明的孩子,我更期望自己的孩子以正面樂觀的態度面對挑戰。 五、「你除了玩以外你還會做什麼?」: 如果要說強項,謙謙、童童的強項應該是「玩」吧!玩能培養出的樂觀性格、探索精神、領導才能和加強相處技巧,懂得「玩」,其實是很重要的! 六、「你可真行,竟然會做出這種事!」:「你可真行」當然不是讚賞啦!語帶諷刺的父母,教出來的孩子怎會有自信呢? 七、「你怎麼又犯錯了!」:無論多聰明的人也會犯錯,犯錯其實不可怕,可怕的是活在害怕犯錯當中,而不敢相信自己能做得更好。 除了以上七句,還有「你怎麼這麼沒出息啊!」、「大家都一樣啊,怎麼就你最差?」和「如果你考100分,我就…」,十句之中,你說過多少句呢?

[好產品]2020 Millton兒童護脊書包介紹

很高興第三年獲澳洲Millton 邀請我們為他們的兒童護脊書包寫分享,也多謝他們續三年送書包給童你去玩的讀者!今次 Millton 再推出了 2020 年新版,謙謙、童童的Millton (Senior)顏色超靚,出街用一樣 sharp 醒!就算上中學也適合用!除了外型靚,實用性亦十分重要,超輕身、超貼身又有護脊功能的設計,現在詳細為大家介紹 ^^ 謙謙、童童十分喜歡Millton 書包 雖然我不是「外貌協會」,但今日也要背書包上學,看起來 sharp 醒的書令人更有幹勁呢! 2020 版的Millton書包在物料上再升級,Junior重量減輕至760g,比上年公認為輕身的1.0更輕巧,Senior重量只有900g,以配有護脊背架的護脊書包來說,真的超輕!Senior 系列適合身高135cm 或以上的學童,所以童童背起來好像有點大,但童童說超輕超貼身,很喜歡呢!

[好點子]小學中文科常用字研究字詞表

繼續停課,謙謙、童童已經忘記了很多字的寫法,於是我上網搜尋了常用字詞表給謙謙、童童溫習一下,發現很多家長也有需要 ^^ 網站是優質教育基金的小學中文科常用字研究,把字表以四種不同方式排列(按「學習級別」、「常用度」、「難度」或「部首」排序)。本身網站有3000個中文科常用字,每個字包含標準字形、部首、常用度、難度、筆畫等資料,但我覺得對小朋友來說,資訊太多,所以打了一份按「常用度」排列的字詞表 :p 相比起按「學習級別」排序,我個人較喜歡以「常用度」排序,讓謙謙、童童閱讀的時候更易吸收 ^^ 我暫時只執了900個字,家長可以自己到網站按自己的喜好和需要選擇以「學習級別」、「常用度」、「難度」或「部首」排列 ^^ 這些圖我刻意用了較大的解像度,大家 right click 便可下載 ^^ 我也縮小了童你去玩的 watermark,希望大家的小朋友用得更方便 ^^

[心聲分享]比『我愛你』更大的鼓勵:『我相信你』

上次與大家分享過,家長們該學習放手。我們樂意放手,不是因為孩子能力高,而是只有放手讓孩子嘗試,甚至跌倒,才能給予孩子成長的機會。而放手的勇氣,則源於對孩子的愛和信任。 相信不少父母也深愛自己的孩子,但你有沒有想過,比起「我愛你」,孩子更需要的是「我相信你」?愛孩子是必然的,但我們有沒有給予足夠的信任,讓孩子能夠相信自己的能力,邁向更喜歡自己的一步呢? 剛在網上看到這樣的一句分享:‘I trust you’ is a better compliment than ‘I love you’ because you may not always trust the person you love but you can always love the person…

[心聲分享]放手,源於信任

對你來說,「信任孩子」最困難的地方又是什麼? 有人認為,孩子能力強,當然較可信任;可是,面對能力稍遜的孩子,我們便難以給予十足的信任了。但事實真的是這樣嗎? 「信任」最困難的地方,並不是孩子是否有能力達成目標,而是作為父母的我們對孩子有沒有足夠的信心,深信這刻未能做到的他與她,總會按著他們的步速成長;而我們只需靜靜地在旁陪伴與鼓勵,在孩子失敗時仍對他們的努力給多肯定,在孩子成功時給他們一個大大的擁抱。 能否「信任孩子」不在於孩子本身的能力,而在於父母對自己的孩子,以及自己的教導有沒有信心。信任不單指孩子會不會說謊欺騙父母,也指相信孩子會為自己作出正確的選擇。每個人天生的能力不一,但唯獨對孩子給予足夠的信任和肯定,才能讓孩子信任自己。 我總是擔心童童能力不佳,時間緊迫加上我急躁的性格,常常忍不住插手幫忙,童童有時也會說:「媽咪,你信我啦!我可以的!」對呀!插手,其實是不信任孩子的表現,也剝奪了他們成長的機會。 不出手,很難,尤其憑著我對孩子們多年來的認識,早就猜到他們有沒有能力完成任務!但孩子的成長速度,總是遠超我們所想像。而信任本身,就是無論最後孩子能否做到,也願意對未知的結果放手,給予孩子經歷、體驗,甚至跌倒的機會,讓孩子也能因著父母的信任,對自己建立一份自信。 別讓自己成為孩子的絆腳石,希望我們在學習信任的過程與孩子一同成長! 孩子學習的能力比我們想像中強得多 跌倒沒問題,問題是害怕跌倒 自信,源於父母願意鼓勵,也願意放手