孩子是否有禮貌，最大的因素是什麼？

若果你問我，我會亳不猶豫地回答：「家庭教育」。但根據最近一項關於「香港學童禮貌表現」的調查，近五成半的家庭覺得「學校」該負上最大責任，只有不足三成的家長覺得自己的責任最大。更令人驚訝的，是當七成家長認同身教的重要性時，近三成家庭自覺自己並沒有以禮待人。

小時候，父母常強調「禮多人不怪」，大清早起床的時候，縱然睡眼惺忪，也要互相說「早晨」，在電梯裡碰到陌生人也要點頭微笑，對著管理員要叫「叔叔」、「阿姨」，回到學校見到老師，要停下來，正視老師並微笑打招呼，這些看似重覆又充滿傻勁的行為，其實，在不知不覺間被內化了，奠定了我們在任何時刻、對任何人也要有禮貌的基礎，其實是讓我們畢生受用的好品格。

父母讀書不多，但注重品格，也以身作則。假若當初父母沒有從小提醒我在細節裡注重禮貌，當壞習慣一旦養成，便難以改變了。

有人說，一個人有沒有禮貌，取決於性格。性格故然影響著孩子的表現，但作為一位教書十五年，教授過過千學生的老師，我和許多老師也見証著「你的父母如何，你的孩子也必如何」。每次見到不懂禮貌的學生，背後不是有一位「更勝一籌」的父母，便是有一位深信自己「管不了」孩子的父母。

其實作父母的我們很清楚，孩子是父母的鏡子，我們一直是孩子的榜樣。問題是，到底我們期望成為「正面教材」，還是甘心淪為「反面教材」呢？

感謝謙謙、童童的長輩，一起用心教育謙、童

生氣是學來的，禮貌亦然

 

謙謙、童童的成績不算十分標青，但他們的品格夠以讓我感到驕傲