看過一張很值得反思的漫畫,圖中的孩子拿著燒焊器,破壞牆壁,而畫中的媽媽頭也不回,面容冷漠地邊喝茶邊對友人說:「He’s just doing that to get attention.(他這樣做,只是為了引人注意)」,完全沒有察覺到孩子在牆上所焊上的字,是「I need love.(我需要愛)」



畢竟已是三十多歲的成年人,總有一套既定的價值觀去看待及評價人和事;但所謂三十多歲的父母,其實只是當了父母幾年,謙謙還未夠十歲,所以,我的「父母齡」也只是幾歲罷了。


我們很容易以外顯的行為去判斷(甚至論斷)一件事,這樣的分析最簡單直接,可以以最快的方法解釋整件事。可是,別忘了教育孩子、幫助孩子(和自己)成長的不二法門是「同理心」。當孩子出現成人眼中不恰當的行為,其實他們的內心正在呼喊「我好亂,我好難過,我需要你的回應,我需要你的幫助和陪伴,請聆聽我的需要,請與我並肩同行」。


若把孩子的行為定為無理取鬧,我們便錯過了回應孩子需要、與孩子一同成長的機會了。



幾年前,修讀過 COS (Circle of Security)的課程,要相信,不好的行為並不是孩子的第一選擇,在親子關係中,父母比孩子更強大、更堅強、更有智慧和仁慈,我們要先滿足他們的心理需要,好好溝通,放下指責,先了解孩子行為背後的訊息。


作父母的,要有這份信心,更要有這份承擔!


所謂的「壞行為」,背後其實是「我需要你回應我的需要」的呼喊




【心聲分享】允許孩子哭泣

小時候的我很簡單,除了笨一點,會哭也會笑。但當父親離世時,13 歲的我好像關閉了哭的按鈕,在爸爸的墳前,我想,我是有情緒,但我不會哭,因為爸爸說過,長女為父。年紀小小的我,一直告訴自己,我要堅強,要照顧家人,哭泣是任性又無用的,所以我沒有哭的資格。直至很多很多年後,我找到了對我很好的老公,快要組織家庭,我才能夠在爸爸的墳前哭。 有人說,哭泣是軟弱的表現,尤其男孩子,男兒有淚不輕彈。但眼淚並不是弱者的表現,而是一種情緒的釋放。若被要求不要哭,不懂表達情緒,後果反而更糟。心理學家發現,情緒性的眼淚含有壓力相關的物質,透過流淚,身體其實在「排毒」。哭泣有助於調節情緒,降低壓力皮質醇的濃度。 我「喜歡」看到孩子哭,有些想法和感受,解釋不了,在哭的時候,反而更清晰。先接納孩子的情緒,不用打斷,告訴他「慢慢來,我在這裡陪你」,遞上紙巾,給孩子一個擁抱、一點時間,比不停說教、或是提供解決問題的方法更重要。心靈經眼淚洗滌過後,才是幫孩子找出哭泣的理由的時候。哭,是過程,下一步怎樣走,也是很重要的。 敢於哭泣,其實是幸福的。至少負面情緒能夠發洩出來,而不是被迫埋在心底裡。能夠面對真實的自己,包括不喜歡的那一面,才有力量面對未來的挑戰。 哭和笑,也是實實在在的感受 孩子哭泣的時候,陪伴在旁比任何安慰說話更體貼

【心聲分享】面對悲傷,別忘了好好照顧自己

大埔的火災發生至今,許多人的心情仍然難以平伏。一邊等待家人、朋友傳來平安的消息,一邊擔心那些仍未找到家人、仍在煎熬中的家庭。不敢打開社交媒體,卻又很想知道自己能否幫上什麼忙。悲傷、憤怒、心痛、無力……所有情緒糾結在一起,令人難以疏理。 儘管我已收到我的消防員好友及受災朋友報平安的消息,但每次看到新聞片段,我便感到莫名地心痛、憂心。明明我不是受災者,卻傷心難過,是不是我太過敏感?絕對不是!這種關心到喘不過氣的狀態,很多人都在經歷,即便我們不是親歷其境。傷心、無助,不是因為我們脆弱或矯情,而是因為我們有同理心,與災民連結!然而,若強烈的情緒變化或身體警號開始浮現,便需要暫停一下,先照好自己。 面對災難,能和孩子談嗎?孩子比我們想像中更敏感,避而不談根本不太可能,也不是保護他們的好方法。我們可以根據孩子的年齡、成熟度和接受程度,以溫柔和真實的方式與孩子談。我們無法阻止悲劇發生,但在迷失、無助之中,仍可與孩子一齊尋找光!即使我們很渺小,也可以讓世界變好一點點。這刻,我們可以做到的事,是疏理自己的情緒,關心身邊的人,能夠提供金錢或物資支援的,便去做吧!能夠付出時間或體力的,便去做吧!能夠提供情緒支緩的,便去做吧!別輕看在黑暗處的一點光,願我們在面對沉重時,也能用自己的方式傳遞溫暖。 先照顧自己,並不是自私,我們先穩定,孩子才能安心 悲傷、無助,是無可避免的,但愛的力量可以很大

【心聲分享】安全感

謙謙、童童已是青少年了,雖然我不希望他們太早拍拖,但我們之間向來無所不談,昨天晚飯時,我們聊到青少年最愛的話題之一——喜歡什麼類型的男生/女生。 我覺得謙謙的朋友M不算很靚仔,但有型,誰知兩兄妹即時異口同聲說:「不說話時,尚可說他有型,但開口說話便很傻氣。」我再說:「但M的外型比 K 有型很多呀!」 童童說:「論外型的話,我更喜歡K,因為較高大會保護人。」謙謙馬上插嘴:「而我喜歡有錢的!」說笑完畢,謙謙突然收起笑容,轉向童童,很認真地說:「妹妹,安全感應該來自你自己,不應由別人給你!」 那一刻,我被觸動了。孩子漸漸長大,開始懂得思考,聰明、外貌、財力、甚至「會否保護我」,這些都不是最重要的條件。在建立友誼,甚至更深入的戀愛關係時,真正的安全感,不是來自對方,而是來自內心的穩定,對自己的愛與信任,在人際關係上,比任何「條件」都重要得多。 作為父母,我當然會保護孩子,但我從不希望為他們建構一個美好但虛假的童話世界。孩子們也明白,世界並非烏托邦,他們需要有保護自己的能力、分辨對錯的智慧,在相信自己值得被愛的同時,有能力去愛甚至拒絕別人,這才是最真實的安全感。 當孩子的安全感發自內心,他們就不會在關係中迷失,也不會因外界的聲音而懷疑自己。 安全感,應是發自自己內心的 要先學懂愛自己

【心聲分享】讓孩子擁抱低潮

有人說:「少年不知愁滋味」,但我從不喜歡亦不認同這種高高在上的語氣,彷彿成年人理所當然地擁有審判的權力:「我食鹽多過你食米」、「少年你還是太年輕,長大後你才知世界有多險惡!」。孩子的世界,的確沒有成年人那麼複雜的經歷,但或許因為入世未深,相信世界是美好的他們,在面對壓力、衝突或不公時,衝擊未必比成年人小。 心理學家Paul Ekman的研究指出,快樂、悲傷、憤怒等多種情緒是人類的重要部分。悲傷和失落等低潮情緒,都是人類情感體驗的一部分,幫助我們理解和處理生活中的挑戰。 我不害怕面對孩子的負面情緒,每個人都會有難過的時候,也有「不開心」的權利。負面情感和經歷也是生活中的一部分,不需要被否定。但當孩子不開心時,我唯一的「要求」,就是希望孩子與家人分享。當然不必在第一時間說出來,畢竟每個人也需要有自己的秘密空間,給予自己時間消化、沈澱、成長。但我會鼓勵謙謙、童童勇敢說出自己的困擾和想法,那怕是陰暗、不濟、難堪的一面。孩子越大,需要的,也許已不是什麼解決方法,聆聽的耳朵、允許「你可以是你」的眼神、溫柔的擁抱,那份被信任、被接納、被肯定的支持,有時比任何解決方法來得更貼心。 除了說出來,我也鼓勵孩子寫日記,或是把感受畫出來,疏理情緒和感受。得以適當宣泄的感受,內心才能騰出空間,容納新的力量和想法。 低潮不可怕,可怕的,是困在其中不能走出來。 無條件的陪伴與信任,能伴孩子走過低潮 引導孩子疏理情緒,而不是催促他們走出來

【心聲分享】未安裝煞車的待發汽車

對於這一代的父母來說,孩子上網和玩手機成癮,幾乎是躲不掉的難題。無論我們對電子產品和網上世界的立場如何,孩子終究活在我們所不認識的數碼新世代。孩子在十歲前,我差不多是完全禁止手機和電視的,但當孩子越來越大,身邊的資訊也變得更複雜,要與手機和網絡保持距離,好像是不可能的任務。謙謙、童童這幾年也有「機不離身」的問題,令我很困惑,也爆發了不少矛盾。 我也很沮喪,不明白在愛的教育下的孩子為何會重覆犯錯?他們就好像明知故犯,要故意破壞約定,故意激怒我一般,到底是不是我的育兒方向出了問題? 但原來,孩子不是不聽話,或是正向教育出了問題,而是「孩子的大腦還沒完全發育」!為什麼青春期的孩子總是衝動、易怒,同時缺乏理性思考?原來負責情緒、較衝動的邊緣系統(Limbic System)較先發展,但負責理性、規劃和約束的前額葉皮質(Prefrontal Cortex)要到 20-25歲才漸趨成熟。有人比喻青少年的發展為「油門已準備好發動車子,但煞車裝置卻未穩定。」謙謙、童童在犯錯的時候,他們是「知道」的,但卻未能「做到」。 我們總是在意「結果」,誤以為孩子屢勸不改,漸漸對孩子失望,也失了教育孩子正確觀念的信心。但這個「未安裝煞車的待發汽車」理論,卻再一次提醒我,孩子尚在成長中,別心急,也別沮喪,陪伴和等待,永遠是最好的禮物。 成長,是一次又一次從錯誤中調整 在「知道」和「做到」之間,需要耐心等待

【心聲分享】別再只是惋惜!

根據教育局的資料,2020 至 2024 年間,香港已有超過 130 位學童輕生。光是這個學年,中小學生中患上抑鬱與焦慮症的人數,比五年前大幅上升。報導還指出,教育局雖要求中、小學匯報學生懷疑輕生身亡個案,卻沒有強制學校呈報曾試圖或有計劃輕生的學生個案,這意味著,實際的情況比這些數字更嚴峻。 數據背後,是一張張稚氣未除的臉孔,還有無數家庭永不能磨滅和痊癒的痛,想到這裡,大家都紛紛感到惋惜。 但不要再只是惋惜了,行動吧!惋惜,是因為事情本可避免,原本可以有不一樣的結局,我們卻錯過挽回的機會,來不及改變,讓事情不幸地發生了。惋惜的痛,來自無數的「如果」,如果我們及早察覺,如果有人願意聆聽陪伴,如果我們多一點耐心,如果我們沒把孩子逼得太緊,如果… 但世上並沒有「如果」,誰也不能推倒重來。我們可以感到惋惜,但若沒有改變的決心,只是徒然又無意義的嘆息!真正有意思的惋惜,應該包含著責任、反省,以及勇於行動的決心! 也許我們人微言輕,改變不了教育制度,改變不了社會風氣,但,我們的力量絕不微小!從家庭做起吧!成績表上的分數,不代表孩子的未來;孩子的品格、堅韌度、抗疫力,需要父母鼓勵才能良好發展;單向的強迫,遠不如雙向的對話;好好聆聽孩子,真誠的交流,讓孩子感受到自己被愛,也能好好去愛己愛人。 別再只是惋惜!行動吧! 關愛孩子,先由家庭做起

【心聲分享】憑我認識的哥哥

從小我也知道,童童的學習能力和理解能力不如一般孩子。學得慢、固執、不太懂表達,甚至有點笨笨的,雖有無數讓我失控發火、徬徨無助、懷疑自己能否當一個好媽媽的時刻,但她一直是我的天使。她的缺點磨練了我,讓我學會更溫柔、更包容;而她的優點——單純地愛家人、單純地對人好——總讓我感動。 曾經,她很不喜歡哥哥。不是因為哥哥不好,而是因為哥哥太好——聰明、做事快、常被稱讚。她討厭的不是哥哥本人,而是那份「總被讚賞的對比」。無數衝突、掙扎、眼淚,童童終於明白,家人從沒放棄愛她、理解她,她也漸漸改變。童童對人很真誠,也許她的「蠢鈍」,反而成為她最可貴之處——因為她不懂算計,愛得更無私、更真誠。 有一次,謙謙偷偷用我的 iPad 看 YouTube,卻告訴我是在畫畫。我問了兩、三次,他仍堅持說謊。看 YouTube 本身不是問題,但「說謊」卻讓我難過。青少年的他,正學習「選擇」——選擇誠實、選擇自由、選擇面對後果。 當我因謙謙的謊言而沉默時,看到童童靜靜站在哥哥旁邊,拍著他的膊頭。然後,她走過來輕聲對我說:「媽媽,不要傷心,哥哥不會再說謊。」我問她:「你憑什麼這樣相信?」她流著眼淚回答:「憑我認識的哥哥。」 人大了,會變得計較,也難以信任別人。但童童對家人的信任是無條件的,錯了,便重來,不用否定,不用懷疑,我的確要向她好好學習! 孩子教會我的事真的很多 從孩子身上學習無條件的信任和包容

【心聲分享】迫,還是不迫?

當孩子面對一件「不想做」的事時,我們應該堅持讓他試,還是尊重他的選擇?這個問題,最近在我心裡糾結了好幾天。 之前幫謙謙和童童報名參加籃球班,我希望他們能學習一項球類運動,籃球對身高發展和團隊合作也有幫助。童童覺得籃球班很好玩,樂意嘗試;但謙謙卻明顯不太願意。籃球對於手腳協調不太靈活的他而言,是一場「煎熬」。再加上他一向不太喜歡團體活動,籃球這種講求合作的運動,讓他格外不自在。 幾次的練習,謙謙會因為「我想他參加」而繼續,但臉上並沒有笑容。那一刻,我真的動搖了。是不是該替他取消報名? 每個人都有自己「想做」與「不想做」的事。我憑什麼替他決定?難道只是因為「我是你媽媽,所以你要聽我」嗎?停下來,我才明白為何不喜歡強迫孩子的我會想他繼續嘗試,原來,我不是想他打籃球,而是想他學會「嘗試」與「堅持」。回想起他第一次上柔道課時,也是一臉抗拒。可如今,他為自己的進步感到驕傲。所以這次,我希望他再給自己一次機會——不是為了籃球,而是為了挑戰自己。 於是,我決定和謙謙聊聊。讓他明白我的想法,也讓我更理解他的心。身為媽媽,我也要學習放慢腳步,不只看結果,更要看見孩子的感受。或許,教育從來不是「逼」與「不逼」的問題,而是——我們願不願意陪孩子一起走那段「不容易」的路。 「作決定的過程」也許比「作哪一個決定」更重要 每一個小點滴也是與孩子彼些了解的契機

【心聲分享】孩子不是你的複製品

認識我們的朋友常笑說,童童長得像我,謙謙則像老公。因為我們一家四口也是粗眉細眼,五官輪廓相近,所以大家總打趣說:「你們一家四口真的不怕走散!」 很多父母喜歡分享自己小時候與孩子現在的照片,血緣真的很奇妙,不少親子就像「餅印」一樣。不只是外貌,孩子的性格其實也像是父母的鏡子,畢竟有著父母的基因,也在父母的耳濡目染下成長,與父母相似,實在不足為奇。謙謙、童童的性格也像我和老公的 2.0 版本,優點和缺點也被放大了。 雖然外貌、性格相近,但我總提醒自己:「孩子不是我的複製品,而是擁有獨立靈魂的個體,值得擁有完全屬於自己的人生,走自己想走的路。」 或許,每個人的童年總會帶著一些遺憾,那些未實現的夢想、未完待續的故事、未能彌補的缺欠,或多或少,我們會後悔、不憤、惋惜,期望能改變過去。但既然是過去,就讓它過去吧,與其把未圓的夢投射在孩子身上,不如好好活在當下,讓生命活得更豐盛!孩子的未來,不是我的延續或重寫,而是一個嶄新的旅程。作為父母,我們只是他們人生故事中的 NPC (非玩家角色),或許重要,卻不該操控主角的選擇。 讓孩子覺得自己的聲音有份量吧!當我們用心傾聽孩子的想法,他會知道自己「值得被尊重」,這份安全感會和自信能陪伴他一生。不要把自己的人生劇本強加在孩子身上,尊重孩子的選擇,給予的,除了自由,也是信任。 相似,卻不是複製品 給孩子真正的尊重吧

【心聲分享】父母最難的一課:放手

The hardest part about parenting is that you’re raising the ones you can’t live without, to be able to live without you. (為人父母最困難的事,莫過於是把你心中最無法失去的人,培養成能夠離開你,卻依然能獨立生活的人。) 小時候,孩子多是依戀父母的,父母就是孩子的全部,是整個世界。但當孩子長大,不再是「我們」,他的世界變得廣闊,變得與原來的世界不一樣,更甚者,把我們排除在外。你能接受嗎這種改變嗎? 在教養孩子的時候,我不斷提醒自己:「孩子不是我世界的中心和唯一。在愛他們的同時,我要有自己的生活和喜好。總有一天,他們也會有自己的圈子和生活。我們是獨立的個體,可以互相照顧,彼此扶持成長,但不能過分依賴對方,成為對方成長的障礙。」 教養孩子,當然犧牲了很多時間心力,但我不需要他們的「回報」。在照顧孩子的同時,我已感到前所未有的喜悅。千萬別以愛為名,折斷孩子的翅膀,他們能夠飛得高、飛得遠,前往的路,亦未必如我所期望,甚至未必是我所認識的。 當然,我也不是如此理性冷靜的人。在為他們的成長感到自豪的同時,我也會隱隱地感到失落,畢竟以往的謙謙、童童是如此依賴我。但我還是會理智地把「依賴」和「親密關係」分開,當孩子能夠獨立,不代表我們變得疏離。適時退出舞台,對孩子表達欣賞和尊重,放手讓孩子走自己想走的路,或飛翔,或慢行,懂得尊重孩子的獨特性和步速,是為人父母最艱難,卻又是最重要的一課。 真正的愛,是懂得適時放手 為能獨立的孩子感到自豪