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【心聲分享】迫,還是不迫?

當孩子面對一件「不想做」的事時,我們應該堅持讓他試,還是尊重他的選擇?這個問題,最近在我心裡糾結了好幾天。


之前幫謙謙和童童報名參加籃球班,我希望他們能學習一項球類運動,籃球對身高發展和團隊合作也有幫助。童童覺得籃球班很好玩,樂意嘗試;但謙謙卻明顯不太願意。籃球對於手腳協調不太靈活的他而言,是一場「煎熬」。再加上他一向不太喜歡團體活動,籃球這種講求合作的運動,讓他格外不自在。


幾次的練習,謙謙會因為「我想他參加」而繼續,但臉上並沒有笑容。那一刻,我真的動搖了。是不是該替他取消報名?


每個人都有自己「想做」與「不想做」的事。我憑什麼替他決定?難道只是因為「我是你媽媽,所以你要聽我」嗎?停下來,我才明白為何不喜歡強迫孩子的我會想他繼續嘗試,原來,我不是想他打籃球,而是想他學會「嘗試」與「堅持」。回想起他第一次上柔道課時,也是一臉抗拒。可如今,他為自己的進步感到驕傲。所以這次,我希望他再給自己一次機會——不是為了籃球,而是為了挑戰自己。


於是,我決定和謙謙聊聊。讓他明白我的想法,也讓我更理解他的心。身為媽媽,我也要學習放慢腳步,不只看結果,更要看見孩子的感受。或許,教育從來不是「逼」與「不逼」的問題,而是——我們願不願意陪孩子一起走那段「不容易」的路。



「作決定的過程」也許比「作哪一個決定」更重要



每一個小點滴也是與孩子彼些了解的契機



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【心聲分享】青春期的家規

回想你的童年或青春期,家裡有什麼「家規」嗎?「天黑前要回家」、「九點半前要關燈睡覺」、「星期日是家庭日,不准約朋友」無論合理與否,當年的你喜歡被這些規則約束嗎? 我自問沒有用什麼奇怪的家規限制謙謙和童童,但日常總少不了設定手機時間、作息時間和家務分工。這些在我眼中再合理不過的要求,青春期的孩子總會有所抱怨,或是假裝忘記做。 如果完全沒有家規,大家隨心所欲做自己想做的事,家會變得更和諧嗎?的確,沒有限制的話,可以減少當下的衝突,但長遠來看,沒有約束只會造成混亂,甚至演變成無止境的摩擦。 「家」是一個很奇妙的地方,它不只是一間屋,它應該是讓人能夠安心成長的地方。規定的設立,從來不該是為了限制自由,也不是用來比較誰的權力大,而是為了保護每位家庭成員,也包含了尊重與責任。 但家規能否真正讓家變得更好,關鍵在於由誰訂立。當孩子漸長,如果我們依然用「我是父母,一切我說了算」的高壓手段,換來的往往只有冷戰與關係疏離。試著由「獨裁者」轉型為「外交官」吧!要雙贏,大家需要交流與討論,共同訂立雙方也可接受的規則。過程當中一定有不同的想法,雙方的期望一定有衝突,但在討論的過程中,至少大家也有表達想法的機會,最後的結果雖不是雙方最滿意的,但至少是大家都能接受、願意一起執行的選擇。 與孩子坐下來「談判」,並不會削弱父母的權威,也不是無底線的妥協,而是對即將成為大人的他們一份尊重。 當孩子長大,家規需要「談判」 教導孩子用責任感來換自由

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【心聲分享】恒溫器與溫度計

青春期的孩子就像失控的天氣,上一秒還開開心心,下一秒卻可大發脾氣;關心的慰問被看作控制,甚至覺得全世界都在跟自己作對。父母很容易被孩子突如其來的情緒和反應弄得莫名其妙,又或是跟著火爆起來,小風波隨時演變為親子間的大風暴。但,在指責孩子脾氣差和叛逆之前,不妨先了解一下他們腦袋裡正在進行的「大工程」。 青春期大腦的發展是不均衡的,掌管情緒反應的杏仁核已經發育成熟;但負責理性思考、踩煞車與控制情緒的前額葉皮質,卻要二十多歲才會完全成熟。生理上,青春期的孩子就像一架油門靈敏但未有煞車系統的跑車。他們不是故意找父母麻煩,反而更多時候,他們也被這份無法控制的情緒影響著,甚至比成年人更無助和混亂。 我喜歡這樣的一個比喻,父母要做「恒溫器」,而不是「溫度計」。溫度計是被動的,會跟著氣溫升高,就像我們被孩子的情緒影響,跟著提高聲線,結果往往兩敗俱傷。而恒溫器則是穩定的,無論周圍變化有多大,它都能維持舒適的溫度。 當孩子的情緒來襲,父母需要先管理好自己的情緒,再溫和堅定地告訴孩子:「我知道你現在很生氣,我們先靜一靜,等你感覺好點我們再談。」除了給孩子一點喘息空間,也給自己一個情緒降溫的機會。 冷靜下來,別急著迫孩子道歉,也不需要立刻檢討,輕輕問一句:「剛剛感覺很差吧?現在可以和我分享嗎?」青春期的情緒來得快去得也快,成為恒溫器,也成為孩子最安穩的依靠! 別被孩子的情緒牽著走 面對情緒來襲,孩子的無助感不比我們少

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【心聲分享】從駕駛員到乘客

我和老公都有駕駛執照,雖然他的駕駛技術遠比我好,但我們之間有一個約定:無論由誰駕駛,坐在副駕的另一位不要對對方評頭品足。 曾經我們也為「怎樣駕駛」而爭執,當我坐在副駕時,總是很想「幫點忙」,間中忍不住提醒老公兩句,明明出發點是好的,但原來作為掌控軚盤的司機,對於這種「幫忙」反而感到心煩;同樣地,當換我當駕駛員的時候,他好意的提醒也會讓我格外緊張,我彷彿變成一個被考核的學生,害怕我的動作未能達到他的水平,以致心情變得忐忑不安,甚至會因而亂了方寸。 為免傷和氣,我們約定好,幫忙可以,但誰負責駕車,便由誰決定怎樣做,副駕就好好在旁休息,幫忙遞水、看導航,但絕不要對駕駛者指指點點。自從有了這約定,我們也能享受在不同崗位的樂趣。 謙謙、童童當然未有駕駛執照,但如果視他們的人生作一趟駕駛的旅程,道理是否也一樣?孩子還小時,父母理所當然是孩子的「駕駛員」,為他們規劃和引路,但當孩子漸漸長大,踏入青春期甚至成年後,父母的角色便要慢慢轉變,從「駕駛員」退居到「副駕」,甚至成為後座的「普通乘客」,直至有一天,我們「根本不在車上」,我們仍能接受「讓駕駛員作主」這約定嗎? 父母必須學會不再緊握著孩子人生的方向盤,控制他們的方向,而是選擇安靜地坐在旁邊,在他們需要時才幫個小忙,孩子才能學習成為自己人生的駕駛員。 放手從來不容易 你接受孩子當自己人生的駕駛員嗎?

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孩子小時候,我們總渴望他們快些長大,但當那個總是黏著我們、嘰嘰喳喳地分享生活瑣事的小人兒,突然變得沉默和冷淡,或多或少我們會感到若有所失,不禁想:「孩子為什麼會變得如此冷漠?到底發生了什麼事?」 其實,孩子沒有變壞,他們只是長大了。由孩童變為青少年,大腦就像經歷「重組」一樣。他們渴望獨立,建構一個屬於自己的內心世界,而這個世界,已經不再像童年那樣對所有人毫無保留地敞開。 面對孩子的轉變,我曾試過「加強」我的關心,希望可以打開他們的心扉,進入他們的世界。雖然我的出發點是愛,但對孩子而言,這不是關心,而是「硬闖」。每個人也有想獨處的時刻,學習與自己獨處,思考未來,也是成長的必修課。 因著擔心,我曾經也急著與孩子「傾談」,以為「孩子聽我說了」就等於溝通好了,但傾談是雙向的互動過程。青春期的孩子,最不需要的就是說教的「人生導師」。不要強行闖進孩子心扉,父母也許要學習等待孩子願意開門的時刻,尊重他們需要個人空間的想法。 比起高姿態地拋出不同的「解決問題方案」或「正確成長方案」,一副「我懂得比你多」的樣子,試著與孩子談感受吧!孩子和我們分享,很多時並不是為了尋求答案,而是需要一個能讓他們感到安心,以及能接住他們負面情緒的避風港。 當孩子能放下防備,明白父母是盟友而非審判官,便會更樂意開放自己的心,分享更多。 接納孩子需要自己的空間 靜心等候,也是對成長中的孩子的尊重

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【心聲分享】你後悔當媽媽嗎?

如果在身心疲憊時,你的腦海出現「如果當初沒有生小孩就好了」的念頭,請不要為這個「不負責任」的想法感到內疚,這只是一個再真實不過的感受。 「成為母親」是人生重大的「選擇」。懷孕的不適原來已是最輕鬆的階段,當了媽媽後,我們好像放棄了自由與喘息空間,常要在個人與家庭間無奈妥協。要把另一個生命扛在肩上,有時真的會壓得人喘不過氣。更累人的是,我們總誤以為「負責任的媽媽」就不該抱怨。當生活瑣事排山倒海而來,我們感到無力,甚至懷疑自己的選擇,其實再合理不過。 社會總愛把光環套在「母親」身上,彷彿當了媽媽就自動成為無堅不摧的鐵人。但我們其實不需要那種「懶」正面的自我催眠,也不用強迫自己每分每秒都必須享受育兒過程。累了就是累了,覺得委屈就大哭一場,這並不代表你不是一個好媽媽。 感到迷失時,試著停下腳步,找回「初心」。回想當初決定迎接這個小生命時,那份單純的期待是什麼?除了回想過去的畫面,能給予我們力量的,其實是「製造更多美好」。 疲憊,源於日復日的消耗,而最佳的填補方式,就是和孩子一起去創造更多令人會心微笑的新回憶。這些美好的小瞬間,不能讓所有教養難題迎刃而解,卻能讓乏力的我們重新找回當初的快樂。 當媽媽這條路,注定充滿眼淚與挑戰。但當我們學會接納自己的真實情緒,與孩子創造更多小確幸時,便有繼續前行的勇氣和力量。 當父母的困難,遠超我們當初能想像 我們不會因母親這身分而變得無所不能

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最近在網上看到一篇文章《不肯道歉的孩子,不是沒有同理心》。文章提到,孩子在犯錯後死不認錯,其實並不是因為他們天生冷酷或缺乏同理心,而是被羞恥感「卡住」。當孩子內心覺得自己是「壞的、不可愛的」,為了保護自己的心靈,會下意識地把心門緊緊關上。 童童和謙謙性格兩極,在面對犯錯時,反應也截然不同。童童的性格比較固執,也容易轉牛角尖。當她做錯事時,要她立刻道歉簡直是天方夜譚!也許不是因為她硬頸不聽勸告,而是她正被強烈的羞恥心和防備心困住。這時候如果強迫她,只會讓情況便得更難堪。大概要等到明天或後天、等她情緒完全沉澱、冷靜下來後,她才能夠恢復「正常思考」。冷靜過後,有時她甚至會主動開口道歉。作為父母,有時真的要接納孩子的獨特個性,學會按下暫停鍵,給彼此多一點時間和耐心。 至於謙謙,則是一個非常懂得觀察大人面色的孩子。他心思細膩,基本上很懂分寸,很少讓我們氣到失去理智。要他口頭上說聲「對不起」其實一點都不難,不過,他的挑戰反而是要讓他真正明白行為背後的影響。道歉對他來說是易事,但如何走進他的心裡,去理解「為什麼這樣做不行」,從而改變及成長,才是我最大的功課。 教養從來沒有一套標準答案,試著學習理解孩子「倔強」背後的恐懼與羞恥吧! 孩子並非不聽勸,只是被卡住 當孩子明白自己是安全和被接納的,反應便會不一樣

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