一直想帶小朋友駕駛露營車去旅行，心動不如行動，在剛過去的復活節假期選了澳洲墨爾本作第一次堅‧露營車之旅。
一直想帶小朋友駕駛露營車去旅行，心動不如行動，在剛過去的復活節假期選了澳洲墨爾本作第一次堅‧露營車之旅。
以前一直覺得自己想租 caravan，但原來，露營車的常見字眼有 caravan, campervan, motorhome, camper, RV (recreational vehicle) 等…到底怎樣分呢?
(1)
Recreational Vehicle (RV休閒車)/ Camper
所有以機動車輛作為旅行工具和臨時住所的總稱，包括 caravan, campervan, motorhome 等所有類型。
(2)
Caravan
我一直以為自己想租 caravan，但原來 caravan是指『無動力』的車尾，要前面有車頭拖著，裡面有睡房、浴室和廚房。但除非你平常駕駛大型拖車，否則實在太難控制！
(3)
Motorhome
與 Caravan 類似，size 也非常大，亦包括廚房和浴室設施以及家中常見的其他功能（例如電視，DVD播放機，空調）。但主要分別是 Caravan 要另加車頭拖著，而 motorhome 本身已是一架車。因 size 也像一架大貨車，對我們來說也是太難以駕馭了
(4)
Campervan
終於來到我們租的類型，即 Campervan 了！Campervan 有床、煮食設備和雪櫃，我們租了 Apollo Endeavour Camper，因為價錢較平，size 較 motorhome 細，但可以坐4 個，第一次試露營車，不敢太衝動。Apollo Endeavour camper 車齡 0-3 年，Cheapa 系列則是 3-5年，但因為帶同小朋友，還是舒服一點較好！結果証明，選擇是對的！車很新，瞓得很舒服，設備亦整全，值得推介！
提提大家，根據澳洲的法例，8 歲以下小朋友一家要坐 car seat。如果你的小朋友小於 8 歲，便要額外留意所選的 campervan 能否安裝 car seat 啦！
駕駛 Campervan 無特別要求，年齡在 21-75 歲之間，有普通私家車的國際駕駛執照便可，size 如同一架 Hiace，就像一般較大架的七人車，自動波，有車尾 cam 看到車尾即時的情況，沒有難度的。
價錢方面，是按季節和租車時間長短而定的，一般租一個月以上有折扣(帶小朋友就不會吧…)，我們租車時是復活節旺季，所以要 $8xx 一日，但節省了住宿錢，連煮食我們也是選免費的公園BBQ爐的，但其實這體驗，是無價的，大人、小朋友也表示超正超開心！
我們選擇了 Apollo Endeavour camper，campervan極寬敞，我們有兩大喼行李和五個大袋，也絕不成問題。上層是可以拉出來的睡覺區，大人、小朋友也可以睡，空間很大，與一般雙人床差不多闊，還有通風的窗，很舒服。
設備方面，雪櫃、微波爐、電源、煮食爐、水，甚至餐具和器皿也一應俱全。車內有餐枱，可以在車裡開餐，儲物空間足夠，把床拉開也夠空間存放所有物品。
其實謙謙超怕黑，但晚上戴著頭燈 BBQ，太好玩，太新奇，讓他忘記了『怕』。澳洲人習慣用水洗一洗爐便開始 BBQ，但我還是加了錫紙和牛油，一來衞生二來不用花時間清洗。在 BBQ 爐煮食沒有太多技巧可言，我們也放手讓謙謙、童童為我們預備食物。
campervan最正之處，當然是可以『瞓街』啦！但其實，campervan在晚上只能泊在合法的 holiday park (收費)或營地(有豪華、普通、免費之分)，要先做好功課，我們用的 app 是 Maui Roadtrip，Video 攝於免費的 Glenlyon Recreation Reserve Camping，有超乾淨洗手間、BBQ 爐、靚靚草地和公園，亦可見到野生袋鼠。若要尋找免費的 campervan park，的確需要花點心思，因為質素很參差。但若不介意付費，可以入住 holiday park，費用按地區和季節而定，但設施十分齊備，將來再為大家介紹！
今次的澳洲墨爾本之旅其中一個行程是『堅‧淘金』，我們到達距離墨爾本城巿約2小時車程的 Bendigo 小鎮。Bendigo 以淘金成名，是黃金產量最高的淘金地，我們到訪的，是Central Deborah Gold mine (中央黛博拉金礦)。
體驗旅程分不同級別，有年齡限制，因童童只有6歲半，所以我們只能選擇最輕鬆的Mine Experience Tour (礦山體驗之旅)，是次體驗全程約 75 分鐘，3 歲以上便可參加，就算是坐輪椅也可參與，可見難度不高。
為增加刺激感而穿上安全帽和戴上礦燈？非也！我們真的要乘工業電梯，下降到61米以下(二級)的礦場，經歷礦工的足跡！
礦山體驗以 Deep Dark Dirty Awesome為題，我們參加的是初階，但過程又濕又黑的，若沒有頭燈，的確伸手不見五指。在體驗之旅中，導賞員會講解礦工的生活，以及掘金的工具和過程。完成地下的礦山體驗，大家可以到博物館參觀，而最令人興奮的，是可以去淘金！別以是為主題樂園的玩樂設施呀，淘出的可是真正的黃金呢！謙謙、童童十分享受淘金的過程，但比起細細粒的小黃金，他們更喜歡淘『寶石』，放心，淘到的也可以帶回家，超級開心。
你是哪一類家長：為孩子清除一切障礙、鋪好康莊大道，保護孩子免除困難的家長，還是視挑戰為孩子的必經階段，把心力花在教導孩子如何跨越障礙的家長？我無意貶低前者，畢竟在這個世代，孩子要面對的挑戰遠比我們那年代困難，如果家長們有條件為孩子提供優越的環境，想為孩子安排妥當，避免他們走冤枉路，又有何不可？但相比起「為孩子準備」或是「替孩子解決」這課題，我想思考背後一個更重要的課題：「放手與信任」。 謙謙和童童小時候像好奇的小助手，每當我們做家務、換燈泡、安裝傢俬時，他們會幫忙遞螺絲批和拿工具。但隨著他們漸漸長大，我們的角色開始對調。風扇、儲物櫃和床架等組裝任務全由他們負責，我只是在旁加油打氣！看著孩子專注地研究說明書，將一堆散落的木板和零件有板有眼地組裝時，我有時會心想：對他們來說，砌真實的家具，感覺會不會和從小玩的砌 LEGO 一樣，充滿著未知的挑戰與成功感呢？ 父母當然可以給予幫助，但信任孩子，把解決問題的「權利」還給孩子吧！當謙謙、童童在組裝家具時遇到困難，需要拆掉重來時，這不正是現實生活的縮影嗎？不用當那個立刻衝出來幫忙的「直升機父母」，多些信任與鼓勵，在他們試著解決困難時給予肯定與認可，讓他們明白：我可以做到！就算做錯了也沒關係，找對方法修正就好。 也許，父母需要放下的，不僅是手邊的工具，更是那份不信任「孩子能自己做到，並可以做得很好」的執著。 在放手和信任中見証孩子的成長 信任，是把解決問題的權利還給孩子
很多人覺得帶孩子進廚房會「越幫越忙」，廚房變了孩子的禁地。當然，相比起自己一手包辦，和孩子一齊烹調會需要更多時間，失敗的機會率也會大大提升！但這些多花了的時間，或是「失敗」的製成品，從來不是「浪費」，而是「珍貴的回憶」。 我一直很鼓勵孩子入廚。記得謙謙小時候曾為疲憊的我偷偷在廚房獨自製作芒果奶昔，結果忘了蓋好攪拌機的蓋子，弄得廚房到處也是芒果奶。雖然當時我已經很累，但他的心意卻叫我忘了疲倦和煩惱；看著杯盤狼藉的廚房，我反而笑了！有孩子的生活常常是一地雞毛，但那份純粹的愛，卻讓我們能夠邊收拾邊微笑，心情變得豁然開朗。 廚房裡不可能永遠都是完美的成功畫面，但正是這些「失敗」的經歷，卻成了我們一家的專屬回憶。失敗了又如何？一起商量補救方法，加些其他材料或調味料，最後一樣吃得津津有味。也許人生也是如此，未必總是按預定的方向走，但總有辦法調整和解決，心態也決定了你的感受。 烹調的過程，不單為了培養生活技能，也是一種單純的陪伴。預備、烹調和品嚐美食的過程其實是很好的溝通時間。不用正襟危坐，在輕鬆的氣氛下，大家往往更願意分享感受。 孩子未來的世界會越來越廣闊，廚房不只是煮食的地方，也是創造回憶和提昇親子關係的好地方。成品是否完美不重要，好好享受一起手忙腳亂的過程吧！ 廚房裡的一地雞毛，都是美好的回憶 那些手忙腳亂的親子時光，可以是最完美的陪伴
無論是作為謙謙、童童的母親，或是中學老師，每天與青春期的孩子交手已成為我的日常。有些人以為正向教育只適用於小孩子，當孩子長大進入青春期就沒用了。但我一直深信，陪伴的路上，「尊重」與「同理」尤其重要。無論是幼兒，還是有著獨立思想的青少年，都同樣渴望被理解。隨著年齡增長，轉變的，只是我們的表達方式。 正向教育不是溺愛，而是在糾正行為前，先與孩子建立情感連結，不同的只是「執行方式」。幼兒的大腦還在發育，他們需要具體的引導。當情緒失控時，一個擁抱、蹲下平視、溫柔地拍拍孩子已能安撫他們。但面對由荷爾蒙主導的青少年，「抱緊處理」只會換來反感。青少年需要空間，渴望被當作「半個大人」。把命令變成討論，坐在孩子身旁但保留一點空間，適時才拍拍膊頭，再給予一個肯定和信任的眼神。若我們能將心比己，收起「我是你父母，所以我話事」的高姿態，才能拉近心理的距離。 聽過一個萬用的同理心溝通句型：「我知道你感到（情緒），因為（原因），這的確令人（同理感受）。」當謙謙、童童需要空間甚至發脾氣的時候，我很少在這時和他們爭辯，我多數會拍拍他們的肩膀，遞上飲品再溫和地說：「我知道你現在覺得很煩躁，因為事情不順利，我明白這樣讓人很沮喪。我先不打擾你，你需要找人傾談時，隨時來找我。」 親子關係就像跳雙人舞，步伐要雙向互相調整，甚至適時調整距離，才令雙方也覺得舒服。 無論是小朋友，甚至是大人也需要正向的陪伴 堅持正向教育孩子，但仍要按孩子的年紀調整方法
最近迷上了砌圖，不是幾百塊的簡單圖案，而是1000到1500塊的大型砌圖。拼圖的過程，其實很像為人父母的縮影。 打開包裝，倒出混亂的拼圖塊，第一步總要先找邊框、分顏色。育兒也一樣，面對孩子成長的挑戰，有時也會覺得無從入手。就像心理學的「鷹架理論」，父母會在初期幫忙建立邊框和指引，讓孩子在安全的框架內，慢慢梳理出自己的人生。而在幫孩子拼砌拼圖時，我們也在摸索中建構出最適合的育兒方式。 拼圖時常遇到一種情況，就是有一塊顏色和形狀看似完美的拼圖，放下去卻卡住。差一點就是不適合，勉強擠進去最後還是得拿出來換回另一塊。有時父母眼中的「合適」，對孩子來說可能格格不入。每個孩子都是獨一無二的拼圖，不能因為表面「看起來不錯」，就硬生生把他們塞進不屬於他們的位置，有時候父母要學會放手。 面對大型砌圖，難免會經歷無數次想放棄的掙扎。但只要堅持，看著拼圖一塊塊接合，那種滿足感真的很奇妙。「成長型思維」也是這道理，一時找不到合適的拼圖先別灰心，換個角度、調整策略再試試看，至少我們已排除了不合適的一塊。困難與挫折從來不是終點，而是成長的必經階段。 如果市面上賣的是一幅「已砌好」的1500塊拼圖，即使完成品一樣，但失去了挑戰的意義，你還會買嗎？人生最珍貴的，從來都不是完美的結果，而是我們陪著孩子，從無到有、從迷惘到堅定，一起經歷跌跌撞撞、有笑有淚的過程。 從混亂中建立秩序，可以是治癒的過程 過程的意義，比結果更重要
從謙謙和童童小時候開始，我就習慣和他們「講道理」。或許有人覺得孩子太小聽不懂，但我深信，孩子從小已像海綿般吸收著大人和社會的價值觀來建構自己的世界，從小耐心向孩子解釋和分析非常重要。 別以為孩子聽不懂，他們看事情有時比成年人更通透、更敏銳。及早讓孩子建立一個「講道理」的世界，讓他們明白每個要求背後的原因，而不是拋出一句：「我是父母，聽我的就對了！」這不僅是尊重，也能培養獨立思考。當然，明白了道理之後，他們最終會作出甚麼選擇，作為父母的我們，也需要學會放手和尊重。 講道理固然重要，但除了道理，家更應該是一個講愛和尊重的地方。 每個孩子也不一樣，謙謙比較理性，看重「公平」與「邏輯」，童童則比較感性，需要的不是分析對錯而是認同。他們教會我，在講道理之前，必須先講愛。 心理學家提出過「先連結，後引導」的概念，當孩子情緒高漲或委屈時，大腦的「理智區」會暫時關閉。若我急著和謙謙爭論公平，或給童童分析對錯，他們根本聽不進去！我們需要先以同理心「連結」孩子的的感受，例如「我知道你現在很生氣」、「我明白你覺得這樣不公平」。當孩子感受到被理解，情緒平靜下來後，處理邏輯的大門才會重新打開，這時候再慢慢講道理，效果才會事半功倍。 如果只講道理不講愛，家會變得冷冰冰；但如果只講愛不講理，又容易失去界線。講道理也要講愛，才是真正的家。 家應該是充滿愛與尊重的 先在情感上連結，再慢慢引導
最近看了討論度極高的《鐵拳教育》，劇中看似瘋狂的情節，很多都改編自真人真事。現實中，孩子或老師的結局往往令人惋惜。所以看戲時，那種「不擇手段解決問題」、「壞人有惡報」的完滿結局，的確大快人心！ 當了老師十多年，見過不少令人「咬牙切齒」的學生。但無論他們多可惡，往往在見過他們的家長，或是了解他們的成長經歷後，老師們都會默默嘆氣，因為你會明白，學生本身其實也是受害者。「可惡」的背後，往往有可悲的故事。 其中有一集，家長明知孩子吃專注力藥物出現流鼻血、幻聽等嚴重副作用，仍逼迫他繼續吃，只為「確保」他能考入醫學院。現實其實不遑多讓。我曾遇過一個學生，剛入學時非常出眾，讀書、人品、運動也佳，是個充滿陽光氣息的孩子。可惜後來他壓力大到出現幻聽，甚至入住兒童精神病院。最心寒的是，當時媽媽依然強烈要求「帶功課給他做」。結果呢？到了高中，那個曾經發光的孩子，因長期治療變得呆滯、肥胖，初中時的光芒完全消失了。 看劇覺得「爽」，或許是因為現實中我們不可能用「任何手段」，問題也沒那麼「容易」被解決。當學生完全沒有規範，變得有恃無恐，其實非常可怕又可悲。這不單是對老師或社會而言，對正在摸索、了解真實世界的孩子來說，更是殘酷。 世界太複雜，教育從來沒有完美的方程式。但正因如此，還望有心的教育工作者能找回教導學生的初心與能力；而作為家長的，永遠是第一道防線，責無旁貸。 世界太複雜，大人責無旁貸 真正幫到學生，那才是真正的痛快！